Τρίτη, 27 Νοεμβρίου 2012

Το σπίτι


Σήμερα μιλήσαμε για το σπίτι όπου ζούμε.
Αρχίσαμε με διαχωρισμό των σπιτιών σε τρία είδη:

Μονοκατοικία

Η οικογένεια

Συνεχίζοντας σήμερα την ενασχόλησή μας με τον εαυτό μας, μιλήσαμε για την οικογένειά μας. Άλλωστε αυτό το επιμέρους θέμα ήταν μέσα στα θέματα που τα παιδιά είχαν ζητήσει να συζητήσουμε  στη φάση διερεύνησης του Εαυτού.

Αρχίσαμε  με το παραμύθι "Η κούκλα που ήθελε να αποκτήσει ένα μωρό"

Η γέννηση


Ένα από τα ερωτήματα που είχαν θέσει τα παιδιά για την επεξεργασία του "εαυτού"  ήταν να μάθουν για τα μωρά. Αρχίσαμε λοιπόν βλέποντας σχετικές φωτογραφίες και διαπιστώσαμε αυτά που λέγαμε μιλώντας για το φύλο ( δεν μπορούμε εύκολα να καταλάβουμε αν ένα μωρό είναι αγόρι ή κορίτσι γιατί  τα  χαρακτηριστικά  του προσώπου τους είναι ίδια). 

Τα γενέθλια


Συνεχίζοντας την επεξεργασία του θέματος "Ο Εαυτός μου" , μιλήσαμε σήμερα για τα γενέθλιά μας.
Ήταν μπερδεμένη στο μυαλό των παιδιών η έννοια "γιορτή" με την έννοια "γενέθλια" και έτσι  συζητήσαμε αρκετά γι' αυτό. Αφού διευκρινίσαμε ότι με τα γενέθλια γιορτάζουμε τη μέρα που γεννηθήκαμε είπαμε πως  συνήθως κάνουμε πάρτι . Μιλήσαμε για το τι κάνουμε σε ένα πάρτι και φτάσαμε στην τούρτα και τα κεράκια. Φτιάξαμε λοιπόν  ο καθένας την τούρτα του με τη γεύση που του άρεσε και μετρήσαμε τα κεράκια που θα σβήσουμε. 

Τετάρτη, 21 Νοεμβρίου 2012

Το πρόσωπό μου

Σήμερα συνεχίσαμε την παρατήρηση του εαυτού μας και συγκεκριμένα των χαρακτηριστικά του προσώπου. 
Γράψαμε τι υπάρχει στο πρόσωπό μας.

Στη συνέχεια φτιάξαμε πίνακα  και ομαδοποιήσαμε και  μετρήσαμε  τα παιδιά ως προς το χρώμα των μαλλιών τους.


 Ο καθένας στο καβαλέτο έφτιαξε το πορτραίτο του.

Σε κάνσον τους είχα κολλήσει μαλλιά κομμένα από περιοδικά και τα παιδιά συμπλήρωσαν τα χαρακτηριστικά προσώπου που έλλειπαν. 


Χορέψαμε το  τραγούδι ΟΚΙ ΠΟΚΙ ακούγοντάς το στο Youtube.

Παίξαμε παιχνίδια στην Kidepedia (τόμος Άνθρωπος) σχετικά με τα χαρακτηριστικά του προσώπου.

Αγόρι ή κορίτσι;


Σήμερα το θέμα που μας απασχόλησε ήταν τα φύλα. 
Σε δύο στήλες έγραψαν τα παιδιά το όνομά τους και μετρήσαμε πόσα αγόρια και πόσα κορίτσια ήταν σήμερα στο σχολείο. Συγκρίναμε τις λίστες και καταλήξαμε ότι τα αγόρια είναι περισσότερα από τα κορίτσια και μάλιστα κατά 6 παιδιά.

Μιλάμε για τον εαυτό μας;



Μετά  το θέμα για το Πολυτεχνείο ο πίνακας ανακοινώσεων  του σχολείου  έμεινε άδειος . 
Κοιτώντας τον το πρωί το μόνο που βλέπαμε ήταν οι φωτογραφίες  των παιδιών  από τις πρώτες μέρες τους στο Νηπιαγωγείο.  Τα ρώτησα αν ήθελαν να μιλήσουμε για αυτές.Άρχισαν  λοιπόν να μιλάνε για τα πρόσωπά τους και  τα ρούχα τους. Στη συνέχεια ρώτησα αν θα ήθελαν να μιλήσουν για τον εαυτό τους ....

Σάββατο, 17 Νοεμβρίου 2012

Τα παιδιά στο Πολυτεχνείο


Τα γεγονότα στο  Πολυτεχνείο  περιγράψαμε σήμερα,με τρόπο που τα νήπια να μπορούν να αντιληφθούν χωρίς   να τρομάξουν.
Βοήθησαν οι προηγούμενες συζητήσεις για τα παραμύθια 
 "Στο Δάσος" 
 και "Ντενεκεδούπολη" 

Είδαμε  στο internet εικόνες της εποχής και εντοπίσαμε το σήμα της ειρήνης στους τοίχους του Πολυτεχνείου. Θυμηθήκαμε πως  είχαμε μάθει το σήμα της ειρήνης μιλώντας για τον πόλεμο και την ειρήνη. 

Είπαμε πως το περιστέρι και το κλαδί ελιάς είναι  επίσης σύμβολα της ειρήνης και φτιάξαμε την παρακάτω  κατασκευή.



Πολυτεχνείο- Στο Δάσος (παραμύθι)



Αρχίσαμε σήμερα την ενασχόλησή μας με το θέμα του Πολυτεχνείου διαβάζοντας το παραμύθι της Σοφίας Ζαραμπούκα "Στο δάσος".

Τρίτη, 13 Νοεμβρίου 2012

Ο Μήλος στο φούρνο


Μηλόπιτα!!!!!!
Σήμερα ολοκληρώνουμε το πρόγραμμα για το φίλο μας το Μήλο.
Πριν σας παρουσιάσουμε μια  μηλόπιτα που φτιάξαμε , θα κάνουμε μια  αναδρομή στην ιστορία του Μήλου μέσα από τα φύλλα εργασίας που συμπληρώσαμε τις τελευταίες μέρες και που θα πάρουν τα παιδιά στο σπίτι σαν ένα βιβλιαράκι.

Ο Μήλος στο σπίτι μας



Ο Μήλος σήμερα μας είπε πως όταν έφτασε στο σπίτι μας τον βάλαμε στο ψυγείο.

Παρασκευή, 9 Νοεμβρίου 2012

Ο Μήλος στο μανάβικο


Ο Μήλος σήμερα συνέχισε να μας περιγράφει τη ζωή του και συγκεκριμένα μας είπε πως από το δέντρο βρέθηκε στο τελάρο του μανάβη και από κει στο σχολείο μας.
Μιλώντας για το μανάβικο είπαμε τι άλλα φρούτα και λαχανικά μπορούμε να αγοράσουμε από εκεί και μερικά τα γράψαμε σε κατάλογο.

Ο Μήλος-Από το σπόρο στο δέντρο



Ο Μήλος από σήμερα άρχισε  να  διηγείται την ιστορία της ζωής του ξεκινώντας από τότε που ήταν ένα μικρό σποράκι κρυμμένο σε ένα ζουμερό κόκκινο μήλο. 
 Κόψαμε ένα μήλο στη μέση για να βρούμε κι εμείς σποράκια.

Ο φίλος μας ο Μήλος


Από σήμερα και για τις επόμενες ημέρες θα ασχοληθούμε  με τα μήλα και θα τα γνωρίσουμε μέσα από διάφορες δραστηριότητες. Σήμερα λοιπόν πίσω από ένα κόκκινο μήλο που έδειξα στα παιδιά πετάχτηκε ο Μήλος.

Ο Μήλος

Παρασκευή, 2 Νοεμβρίου 2012

Σπορά


Μια από τις ονομασίες που δώσαμε στον Νοέμβριο  ήταν   μεσοσπορίτης     γιατί είναι ο μήνας που οι γεωργοί σπέρνουν τα χωράφια τους . Με αυτό το θέμα ασχοληθήκαμε σήμερα ξεκινώντας με το πώς γινόταν η σπορά τα παλιά χρόνια.

Συνεχίσαμε με το πώς αναπτύσσονται τα σποράκια και βγάζουν φυτό.
Είπαμε πως το φυτό χρειάζεται

 Μας βοήθησε το βιβλίο 
"Φυτρώνει φυτρώνει ο σπόρος"....


...... καθώς και εικόνες από το βιβλίο "Στάδια ανάπτυξης".



 Παρακολουθήσαμε το παρακάτω video με οδηγίες για το φύτεμα βολβών.







 Αφού τα ποτίσαμε .....


...τα βάλαμε κοντά στο παράθυρο γιατί μάθαμε ότι το νερό και ο ήλιος τα βοηθούν να μεγαλώσουν.




Συμπληρώσαμε το παρακάτω φύλλο εργασίας με τα στάδια ανάπτυξης του σπόρου σε δέντρο.




 είπαμε το τραγουδάκι "ο γεωργός πάει στον αγρό" 

 Μιλήσαμε για τη θέα της γεωργίας Δήμητρα και την ιστορία της κόρης της Περσεφόνης.

Νοέμβριος-Καλό μήνα



Ο ερχομός του Νοέμβρη ήταν μια καλή  αφορμή να μιλήσουμε πάλι για το χρόνο ,τις εποχές και τους μήνες.

 Θυμηθήκαμε το ποίημα του παππού Χρόνου 

και μιλήσαμε για τα παιδιά του φθινόπωρου. 


Ημέρα αποταμίευσης


Η μέρα ξεκίνησε με τραγούδια  που είχαμε μάθει χθες (πολλά πολύχρωμα πουλιά) και προχθές (Λιχουδέλης)  για την προετοιμασία των ζώων για το χειμώνα. 
Συνεχίσαμε με το παραμύθι "Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας" του Αίσωπου, ...

Οκτώβριος


Η αλλαγή του μήνα ήταν η αφορμή για να μιλήσουμε για τον παππού χρόνο, 
τα παιδιά και τα εγγόνια του. 
Είπαμε μια ιστορία - ποίημα της στιγμής -την οποία εικονογραφούσαμε καθώς εξελισσόταν.

Ο παππούς ο Γέρο - Χρόνος , 
μ' άσπρα γένια και μαλλιά,
έχει τέσσερα παιδάκια , 
όλα χαμογελαστά!