Καλώς μας ήρθες χειμώνα!!!

Με τον ερχομό του χειμώνα μιλήσαμε για τα χρώματα που του ταιριάζουν, τα ψυχρά , και με αυτά και με τη βοήθεια της χαρτοταινίας, ζωγραφίσαμε παράλληλες γραμμές, κάθετες, οριζόντιες και διαγώνιες δημιουργώντας χιονισμένα δέντρα και χιονονιφάδες.

 Μιλήσαμε για όλα όσα περιμένουμε το χειμώνα . 

Τα παιδιά στις ομάδες τους έγραψαν και ζωγράφισαν:

 Φτιάξαμε το βιβλίο του χειμώνα !

Στολίσαμε την πόρτα μας με πολλούς χιονάνθρωπους....

...και κάναμε παραλλαγή στο παιχνίδι με τις μηλιές που είχαμε παρουσιάσει εδώ

Φρούτα για...... μέτρημα!!!!!

Παιχνίδια μαθηματικών με φρούτα του φθινοπώρου.

1 Βάλε στη σωστή σειρά

Εαυτός - ποιος και πώς είμαι;

Μιλώντας αυτό τον καιρό για τον εαυτό μας ,  παρατηρήσαμε το είδωλό μας στον καθρέφτη,...

 ... μιλήσαμε για το φύλο,

 τα χαρακτηριστικά του προσώπου,

 τη γέννησή μας,

Το 5

Σήμερα μιλώντας για το τι είναι τα γενέθλια, και τι γιορτάζουμε τη μέρα αυτή, μάθαμε πως οι περισσότεροι στη τάξη είναι περίπου πέντε χρονών.  Επειδή το 5 είναι δύσκολο στο να το γράψουν τα παιδιά συνήθως λέμε ότι χρειάζονται το Γ του Γιώργου και του Γιάννη και ένα μισοφέγγαρο .
Το φτιάξαμε λοιπόν έτσι:

 Και το στολίσαμε!

Πολυτεχνείο 2014

Η προσέγγισή μας στα γεγονότα του Πολυτεχνείου περιελάμβανε τις παρακάτω φάσεις:

1. Παραμύθι : Στο δάσος .

Μετά από συζήτηση για τους χαρακτήρες και τη συμπεριφορά τους, τα παιδιά μας ζωγράφισαν το παραμύθι χωρισμένα σε 5 ομάδες.

Το παραμύθι της Χρωματοχώρας

Εικονογράφηση ενός παραμυθιού.

Σήμερα οργανώσαμε τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας.Βλέπετε σχετικά εδώ.

 Αφήσαμε κάποιες θέσεις όπου θα τοποθετήσουμε βιβλία που θα φτιάξουμε εμείς.

 Αρχίσαμε λοιπόν να ετοιμάζουμε το πρώτο που είχε θέμα την Ιστορία της Χρωματοχώρας.

Χρώματα και σύνθετες λέξεις

Με αφορμή τα παραμύθια Κοκκινοσκουφίτσα και Στρογγυλοσκουφίτσα, έδειξα στα παιδιά τις παρακάτω κάρτες με χρώματα και ρούχα.

"Πώς θα έλεγαν τα κοριτσάκια των προηγούμενων παραμυθιών αν φορούσαν πράσινο μπλουζάκι;"

Πρασινομπλουζίτσα!!!!!

Τραγούδι για τους κανόνες

Τραγουδώντας τα παρακάτω λόγια στο ρυθμό του τραγουδιού   του   Λ. Κηλαηδόνη   " Λέμε Ναι!"  έχουμε ένα τραγουδάκι για τους κανόνες που πρέπει να ακολουθούμε στο Νηπιαγωγείο μας.

Στο σχολειό μας άμα θες

να περνάς ευχάριστα

κάνε όσα θα σου πω

και θα παίρνεις Άριστα!

Μίλα  πάντα σιγανά

και να λες «ευχαριστώ»

όχι φωνές, τσιρίδες

όχι κλωτσιές και τρέξιμο 

όχι κακές κουβέντες

λέγε «παρακαλώ».

Τις κυρίες σου ν΄ ακούς

και μη τις στεναχωρείς

σ’ αγαπούν και θα στο πουν

κάθε μέρα θα το δεις.

Φίλους νέους δω θα βρεις

και ποτέ να μη ξεχνάς

όχι φωνές, τσιρίδες

όχι κλωτσιές και τρέξιμο 

όχι κακές κουβέντες

λέγε «παρακαλώ».

Μη χτυπάς, μην ενοχλείς

ν’ αγαπάς και να βοηθάς

στη σειρά περίμενε

τα παιχνίδια μην τα σπας.

Σήκωνε το χέρι σου

άμα θες κάτι να πεις

όχι φωνές, τσιρίδες

όχι κλωτσιές και τρέξιμο 

όχι κακές κουβέντες

λέγε «παρακαλώ».

Και  συγνώμη να ζητάς

όταν άσχημα φερθείς

είναι λέξη εύκολη

μη διστάζεις να την πεις!

Και στη «σκέψη» κάθισε

αν "ξεφύγεις" μια στιγμή

όχι φωνές, τσιρίδες

όχι κλωτσιές και τρέξιμο 

όχι κακές κουβέντες

λέγε «παρακαλώ».

                                            Στίχοι: Ντιάνα Μπάρλα

https://www.youtube.com/watch?v=__G6VjPL9As

Συνέντευξη στο Kindykids.gr

Ευχαριστώ το Kindykids.gr  για τη φιλοξενία του στην παρακάτω διεύθυνση.

http://www.kindykids.gr/recommendations/interviews-kindergarten-teachers/700-synentefksi-mparla.html

Λίγα λόγια για σένα

Ονομάζομαι Μπάρλα Ντιάνα  (Κωνσταντίνα  κατά το επισημότερο), και είμαι Νηπιαγωγός στο 5^ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης. Σπούδασα στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Πατρών. Εργάστηκα ως αναπληρώτρια σε σχολεία της Αρκαδίας και διορίστηκα το 1999. Αγαπώ το επάγγελμά μου και προσπαθώ να εξελίσσομαι σ’ αυτό ακολουθώντας την εξέλιξη της παιδαγωγικής.

Παράλληλα φροντίζω την οικογένειά μου που σίγουρα είναι ό,τι  καλύτερο έχω καταφέρει στη ζωή μου. Είμαι περήφανη για τα τέσσερα παιδιά μου τα οποία λατρεύω.

Σε καλωσορίζουμε στο kindykids.gr! Θα θέλαμε να μάθουμε λίγα πράγματα για σένα!

1.      Πως αποφάσισες να ασχοληθείς με το λειτούργημα του νηπιαγωγού;

Οι αναμνήσεις μου ως μαθήτρια Νηπιαγωγείου είναι λιγοστές αλλά πολύ έντονες και σίγουρα συνέβαλαν στο να αγαπήσω αυτή τη δουλειά. Μεγαλώνοντας η αγάπη μου για τα μικρά παιδιά ήταν μεγάλη και παρότι στόχευα στην Αγγλική Φιλολογία η  μοίρα ήθελε να υπηρετήσω την ηλικία που είναι η σημαντικότερη για τον άνθρωπο. 

Δέντρα

Φθινοπωρινά και ανοιξιάτικα δέντρα.